Реферат на тему дитячі захворювання

Що змінилось? . . .89

6 За таким принципом можна провести ігри. «Куди заховався жучок?» (в лялькову кімнату залетів жучок і заховався. Діти згідно з планом знаходять його), «Де Марійка?» (заздалегідь Марійка захова­лася, але залишила лист-план лялькової кімнати, де є спеціальна позначка — червона рисочка, що указує, як її можна знайти).

Варіант 7: викликана дитина бере на столі у вихо­вателя карточку (вони розкладені зображенням вниз) і описує предмет. За сигналом вихователя діти підні­мають геометричну фігуру відповідно до форми предмета.

Х і д. На стільці прикріплені карточки з цифрами від 6 до 65 — це номери «будинків». Діти одержують карточ­ки з числовими фігурами. За сигналом вихователя вони підходять до свого будинку (в кожному буде жити по декілька дітей). За другим сигналом діти йдуть гуляти, а вихователь в цей час міняє номери, діти знову знахо­дять свій будинок. Вихователь з ким-небудь із дітей перевіряє, чи правильно діти знайшли свій будинок. По­тім діти обмінюються карточками, гра триває.

Рецензенти: Грибанова А. К., викладач Київського педагогічного інституту ім. М. Драгоманова, канд. пед. наук, Кириченко О. М., методист д/з № 657 м, Києва.

Безпосередньо ми не відчуваємо електричне поле спеціальним органом, але ми можемо відчути його через вплив поля на речовину.

В а р і а н т 7: вихователь показує картку з геометрич­ними фігурами. Викликана дитина називає, скільки фігур зображено і які. Діти запам 8767 ятовують зразок і відтво­рюють його в зошиті в клітинку. Викликана дитина описує виконання завдання, наприклад: великий квадрат, всередині нього круг, у крузі — трикутник.

шись за сигналом «Можна!», дитина визначає, що змінилося в її узорі. Всі оцінюють результат виконання завдання, у разі потреби виправляють помилки.

Наш день 98

підскажіть будь-ласка, скільки коштує квиток на поїзд Київ-Дніпропетровськ, який відправляється приблизно о 78 годині 8 березня ? Дякую